說明： 一、本社區營造成果發表活動自 110 年 10 月 23 日(星期六)上午 9 時 00 分起至下午 5 時 30 分止，於佳里區公所前廣場辦理，內容包含佳里社區成果靜態展、社區好物市集、 Diy 創意體驗課程與戲說佳里 cosplay 。 二、本活動訊息請 FB 搜尋「走讀佳里之美」粉絲頁查詢，如有異動依本所網站公告。

說明： 一、依據本府衛生局 110 年 10 月 14 日南市衛國健字第 1100187502 號函辦理。 二、旨揭活動歡迎本市 10 至 19 歲青少年家長及其孩子或對議題有興趣者踴躍參加。 三、活動場次日期及報名連結如下： (一)活動報名連結： https://pse.is/3pnyf9 。 (二)許石場次： 110 年 10 月 17 日，上午 10 時至 12 時 10 分，臺南市北區公園北路 3 號（階梯教室）。 (三)新營場次： 110 年 10 月 17 日，下午 2 時至 4 時，臺南市新營區中山路 93-2 號 3 樓（曬書店×新營市民學堂）。 (四)永康場次： 110 年 10 月 24 日，上午 10 時至 12 時 10 分，臺南市永康區龍國街 400 號（永康區龍... 觀看完整文章

環保局針對轄內學校，加強推動「零怠速」宣導，放學期間將 派員稽查勸導，宣導車主停車逾 3 分鐘熄火零怠速觀念；一旦 發現怠速行為，將開罰 1,500 元到 60,000 元不等罰鍰   為落實節能減碳政策，本局備有設籍本市機車定檢簡訊通知系統平台可 登錄，於定檢前簡訊通知定檢；另鼓勵民眾汰換老舊機車換購電動二輪車 等，今(110)年度最高可獲 2 萬 5 千元補助

一、為防治校園安全事件發生，本局特製作「未經同意散佈私密影像」篇、「防制校園霸凌」篇及「自我保護！勇敢說不」篇共 3 部宣導動畫影片，務請利用適當時機廣為宣導，引導學生情境思考，提供多元求助管道，以建構友善校園環境。 二、上開影片網址如下： (一)「未經同意散佈私密影像」篇： https://www.youtube.com/watch?v=ecfo1yV3o3s (二)「防制校園霸凌」篇： https://www.youtube.com/watch?v=kXog--rIpnY (三)「自我保護！勇敢說不」篇： https://www.youtube.com/watch?v=AiHtuxb9UUQ

一、有關競賽資訊說明如下： (一)時間： 110 年 12 月 12 日（星期日）上午 7 時。 (二)地點：臺南市楠西區曾文水庫。 (三)報名方式：採網路報名，自 110 年 10 月 5 日（星期二）至 10 月 31 日（星期日）受理報名。   二、倘有相關詢問事項，請逕洽承辦人：顏妡羽小姐（電話： 06-21576912 轉 226 ）或至臺南市體育處官網（ http://www.sports.tn.edu.tw/）查詢。

流感疫苗與 COVID-19 疫苗接種期重疊之接種注意事項，依本年 9 月 18 日嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心記者會發布訊息，請協助加強向親師生衛教宣導，重點包括： (一)衛教「2 種疫苗接種間隔至少 7 天」。 (二)請於接種前主動告知疫苗接種史

活動日期： 110 年 10 月 8 日至 110 年 12 月 31 日   活動內容： 方案 A-套票買一送一： 3D 或 2D 套票只要 200 元即買一送一。 方案 B-200 元振興券超值組：天文館 3D 套票 1 張，加碼贈 2D 劇場票 1 張，以及外星防疫包 1 份(或等值品) (原價 430 元) 方案 C-500 元振興券超值組：天文館 3D 套票 2 張，加碼贈 2D 劇場 2 張，以及天文館自製天文桌遊「星空動物園」1 套、外星人主題色鉛筆 1 組(或等值品) (原價 1,110 元)。 以上 3 方案使用數位振興券再加贈主題資料夾１個。   南瀛天文館官網 https://taea.tn.edu.t... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、為協助家長了解新課綱總綱內容、校訂課程、考招連動，本局與本市家長團體合辦十二場次分區宣講，各場次辦理資訊摘要如下： (一)崇明國中場次： 110 年 10 月 23 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。 (二)金城國中場次： 110 年 10 月 23 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。 (三)建興國中場次： 110 年 10 月 30 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。 (四)大港國小場次： 110 年 10 月 30 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。 (五)和順國小場次： 110 年 11 月 6 日（六）上午 9 ： 0... 觀看完整文章